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拓宽视野 强化内涵——“精准教学背景下的小班化教学课例研究培训班”学员外出学习活动侧记

文章来源:本站原创 发布时间:2019年05月26日

为提升我县小规模学校教师的执教能力,拓宽我县小规模学校的办学视野,强化我县小规模学校内涵建设。5月23日-24日,县教育研训中心组织“ 精准教学背景下的小班化教学课例研究培训班 ”学员外出学习,对淳安县富文中心小学和永康市棠溪小学进行为期两天的考察。研训中心主任商培荣老师,副主任李荣老师,主任助理、小班化教学研训员练飞老师以及部分小规模学校校长也参加了此次考察学习。

22日下午4:30,考察组成员一行24人集中出发。路上,练飞老师强调了学习的目的、任务、程序以及纪律要求,开启了学习之旅。  

23日上午8:40,考察组成员走进了“最美乡村校园”——淳安县富文小学。一下车映入眼帘的是一片绿茵茵的足球场和彩虹般的教学建筑,老师们纷纷被这山里的一座美丽城堡所吸引。富文小学姜校长为考察组介绍了校园基本建设、功能改造提升、综合主题课程实施、学习型家校社区建设等校园基本情况。由富文小学学生组成的“小导游”团队带我们走过了校园各种类型的功能室,通过孩子们的介绍让我们看到了一所更加适合学生“为未来而学习”的校园。校园的每一个角落,都是个性出彩的孩子留下的作品。富文小学还为考察组展示了一节语文课和一节在线英语课,合理的课程安排,先进的教学机制,让老师们更加注重“全人发展”的素质教育,孩子们也更加活泼幸福。短短的半天时间,我们看到的不仅是一个美丽的学习乐园,更看到了未来农村学校的美好走向。

23日晚,考察组成员激动不已,纷纷撰写学习心得。  

    24日上午9:45,考察组来到了另一所农村学校——永康市棠溪小学,这是一所四县交接山区的学校,面临着学生数不断萎缩的问题,2018学年只有60名学生,9位老师,近年来通过不断的探索与实践,形成了长短课结合,进行教材整合等形式的混龄教学。二十分钟体艺结合的大课间展示,展示的不仅是学校的特色活动,更是我们一直努力践行的素质教育。棠溪小学郑国芳校长为我们介绍了永康农村教育的现状,让我们深感只要用心培育,农村孩子一样可以结出丰硕的果实。景宁县教研室练飞老师也为永景两县市的小规模学校的校长、老师及教研员介绍了我们景宁小规模教育的发展历程和未来规划,练老师表示尽管我们学生少,规模小,但期待“苔花如米小,也学牡丹开”。

    本次考察学习内容丰富,既有课堂的观摩,也有课间的观摩,既有硬件的观摩,也有软件的观摩,既有吸纳,也有分享。短短两天的考察学习,拓宽了我们的眼界,原来乡村校园可以这么美,农村教育也可以给孩子们更好的体验,颇多的收获与感触,使在农村小班化教育中不断探索的我们如获至宝,为我们小规模学校内涵建设提供了思路与方向。 

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