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与“势”俱进 砥砺前行——全县小班化(小规模)学校项目研究基地授牌仪式暨项目论证会

文章来源:本站原创 发布时间:2019年05月10日

4 28 日上午,全县小班化(小规模)学校项目研究基地授牌仪式暨项目论证会在民族小学博弈楼四楼师训会议室举行。此次会议旨在固化我县小班化研究成果,深化我县小班化(小规模)学校内涵建设,提升我县小班化(小规模)的品牌力、影响力。教育局副局长叶有东,教育研训中心主任商培荣、书记柳敏敏及部分教研员,全县乡镇学校的校长、各小班化(小规模)学校项目组成员参加了此次会议。    

会议分为四个议程:一是项目负责人论述与答辩;二是小班化(小规模)学校内涵建设的思考;三是小班化(小规模)学校项目基地授牌;四是领导讲话。  

会上,县教育局副局长叶有东为承当小班化(小规模)内涵建设研究项目的七所学校授牌。他高度肯定了我县小班化(小规模)学校建设取得的成绩,介绍并要求大家阅读《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》《省人民政府办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》两份文件,分析梳理了我县小班化教育研究十三年以来的草根做法,并围绕“解决好认识问题、守护好学校的发展、解决好落实问题”三个方面指明了把“想法转变成说法、把说法转变成做法”的项目推进的行动路线和责任担当。  

标溪乡校校长雷金生对本校所承当的项目做了题为《农村小规模学校新复式教学研究》的陈述。郑坑乡校教务主任王勇对本校所承当的项目做了题为《农村小规模学校“1+X”贴身辅学模式的实践与研究》的陈述。九龙乡校教科主任刘海峰对本校所承当的项目做了题为《以“教师随笔”为突破口促进小规模学校教师专业发展的实践与研究》的陈述。梧桐乡校校长刘建平对本校所承当的项目做了题为《小班环境下“项目式”学习研究》的陈述。沙湾镇小少先队辅导员吴卫英老师代表校长对本校所承当的项目做了题为《小学生活动课程校本化项目研究》的陈述。毛垟乡校校长柳荣水对本校所承当的项目做了题为《“学习空间”建设研究方案》的陈述。大地乡校校长柳良贵对本校所承当的项目做了题为《以“教学反思”为突破口促进小规模学校教师专业发展的实践与研究》的陈述。  

研训中心主任商培荣针对标溪乡校和郑坑乡校的项目进行了提问,并以调研为基础指出小班化特别是小规模学校一定要打破当前的常规教学思维,凸显“小”字特点,强化资源整合,为我县小班化(小规模)学校的教育教学解除了理念桎梏。研训中心书记柳敏敏针对九龙乡校和梧桐乡校的项目进行了提问,并指出做项目跟做事情的区别与联系,让与会教师学会用专业的视角看待项目,助推项目的落地生根。研训中心主任助理商庆平老师、语文教研员吴红梅、数学教研员杨含贵分别对沙湾镇小、大地乡校、毛垟乡校所承担的项目进行提问与指导,让项目承担学校进一步明确项目的研究方向。  

教育研训中心主任助理、小班化教育负责人练飞老师做了题为《与“势”俱进  砥砺前行》的主题发言。他以数据为入手,分析了我县乡镇学校当前的态势,对《景宁县“新乡村教育”实施意见》进行了补充与解读,并提出了思考,为七所学校所承担的六项课题指明了研究的方向。  

此次会议强化了“我小但我很重要”的理念,开启了我县小班化教育的新一轮研究,必将实现“我小但我很精彩、我小但我更美好”的畲乡教育之梦。

  

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