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实验幼儿园:聚焦德育 同课异构

文章来源:实验幼儿园 发布时间:2019年04月17日

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期,道德教育要从小抓起,为提升幼儿教师的专业素质,强化德育课程的育人功能,提高教师的教育教学水平,实验幼儿园开展以“聚焦德育 同课异构”为主题的园本教研活动。  

前期,各年级组结合当下“扫黑除恶”攻坚工作的背景和幼儿的年龄特点、生活经验精心选择主题分组进行研磨。重点从主题选择、教材解读、资源挖掘、育人目标、环节设计等方面展开多次交流研讨,推选教师代表以同课异构的方式进行展示。活动中,小中大的两位执教老师分别向大家展示了以“团结友爱”“互相帮助”“合作”等德育课程为主题的教学活动。面对相同的教学内容,教师们采取不同的构思、不同的切入点、不同的教学策略,充分调整幼儿的积极性和情感体验,让孩子们在倾听故事、情境感受、游戏体验中潜移默化的获得与同伴友好相处、互相帮助、与人为善等良好的品质。活动展示后,园长陈海燕组织教师们开展以“如何更有效实施德育课程”为主题的专题研讨。  

此次“同课异构”活动,不仅提升了教师们践行德育教育的能力,也让教师们感受到“同”的要求下凸现多元各“异”的教学魅力,教师们将不断反思,拓展德育课程的广度和深度,以德育人,培育孩子良好的品格,让孩子们健康快乐成长。

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