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景宁县第四届中小学(幼儿园)“展示评优”活动——德育小学专场记

文章来源:本站原创 发布时间:2018年12月28日

为展示名师风采,共享名师智慧,提升课堂精度,构建品学课堂,实现精准教学。 2018 12 27 日,全县全员晒课县级“展示评优”活动——小学德育专场在民族小学举行。丽水市教育教学研究院德育教研员陈小菲,莲都区教研室德育教研员毛小燕,景宁县教育研训中心主任商培荣、副主任李荣、德育教研员张志明,民族小学校长梅景怡以及全县小学骨干德育工作者参加了本次活动。

此次的德育专场活动在汲取前几年晒课经验的基础上,构建立体晒课平台,以“理论+实践”为晒课方式,关注《中国学生发展核心素养》之“学会学习”开展专题研究,活动过程体现名优骨干教师的先进性、示范性、探索性、成果性等特征。典型课例本着发展学生核心素养,体现精准教学,并做到信息技术与课堂深度融合。观点报告体现前沿、科学、可行,有导向性,典型课例与观点报告深度融合。

时针滴答滴答走到 820时,在主持人潘丽莉老师清脆动听的声音中拉开了今天德育专场的帷幕!

实验一小夏玉芬老师引领的《神奇的注意力》。夏老师的课简约大气,干脆利落,在轻松愉悦的氛围里,于环环相扣的活动中,课堂层层深入,孩子们自然而然地获得了提高注意力品质的方法,感受到了注意力的神奇魔力。

实验一小的程建莉老师作《雅行德育   成长有痕》的观点报告。程老师在分析“核心素养-学会学习”的基础上,向大家阐述了他们学校的“雅行”德育课程体系,从德育课程内容的上,结合《神奇的注意力》的课例向大家介绍了落实核心素养的一些策略与方法。

 

景宁第二实验小学张秋香老师,组织四年级孩子体验了《记忆小妙招》。她创设情境,提供不同学科,不同领域的材料,引领学生体验记忆妙招,并活用巧用妙招。环环相扣,层层递进,感受记忆妙招之神奇,更让孩子明白真正妙招是用心,自信找到适合自己的记忆方法才是真正妙招!

实验二小的刘海勇老师作《生本大旗飘在指南路上》观点报告。刘老师分别从紧扣指南核心,根扎学校课程,加框放大课堂,具身认知启示四大部分阐述“主题班会设计”的精准导行。

民族小学的陈青英老师执教的《让我们的眼睛亮起来了》一课,通过闯关的形式,以师助、生助、互助的课堂模式,孩子在自主、轻松、愉悦的氛围中明白了观察要仔细、全面和有顺序,整堂课基于学生,重在体验,促进了孩子的成长。

民族小学的刘卫美作《行走在学生成长课程的路上》的观点报告。刘老师用心立足三个源点,用智慧构建师助、自助、互助的课堂模式助力学生成长,用情处理好课堂的预设和生成关系。让学生知而善行,幸福成长。

鹤溪小学严芬老师《远离“小马虎”,和细心交朋友》这节课,从知情意三阶段来开展。严老师细化要求,从具体的学科入手,寻找细心小妙招。整堂课指导到位,给予学生正面引导,让学生成为了活动的主体,课堂的主人。

鹤溪小学的陈璐璐老师作《让习惯点亮人生》的观点报告。陈老师分别从细化要求、指导到位,延迟批评、正面引导,主体意识、开发潜能,融于行动、润物无声这四方面分享了养成教育在德育课堂中的实施,让我们感受到德育时时在,处处在。

红星小学雷潘燕老师执教的《做注意力的小主人》,导入激活了学生,引发了学生的参与动机,创设了愉悦的环境,引导学生从不同角度提炼注意力的方法,充分的体验了活动课六大要素,即参与、体验、分享、感悟、自助、发展。

红星小学杨丽美老师作了《涵养穷索   致知力行》的观点报告。杨老师以《做注意力的小主人》这一课为例,从致力四个“点”——原点、起点、支点以及落点,来阐述一堂好的德育课的形式及德育的重要性。

此次的德育专场在三位专家的智慧引领中落下帷幕。      

丽水市教育教学研究院德育教研员陈小菲老师从主题班队课的目标制定、活动架构、课堂生成、梯度设计四个维度作了专业的引领,鼓励我们班主任在德育活动中积极面对,智慧应对。让在座的德育工作者受益匪浅。

莲都区德育教研员毛小燕老师向我们展示了完整具体的活动设计,作了专业指导,提出德育活动设计的合理性和有效性。同时,对全县德育工作者专业素养的肯定,并对民族小学学生良好的习惯,活跃的思维进行点赞。

县德育教研员张志明老师在全县德育晒课做了总结。他希望全体德育工作者在今后的工作中多学习,多思考,多交流。在管理育人工作中不断取得新成就。德育晒课虽已结束,但德育永远在路上。

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