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景宁县小学英语读写教学研讨暨六年级半日教研活动侧记

文章来源:本站原创 发布时间:2018年11月27日

2018 11 26 日,景宁县小学英语读写教学研讨暨六年级组半日教研活动在实验一小拉开帷幕。活动分为两个板块。    

板块一:读写教学研讨

  

        景宁县教研员刘莉莲老师给我们执教了一堂五年级上册Unit4 what can you do》的读写课。刘老师优雅的教态,扎实灵动的教风深深吸引着每一位学生,也令在坐的每位教师都赞不绝口。刘老师以生动的歌曲入手,为下面的读写话题做铺垫,从与学生互动式的自我介绍到Robin的复习,整体输入;文本理解中,整体感知;到最后的整体输出。同时给学生做精准的策略指导。设计了个性化书写,为学生的输出做了很好的示范。

  

课堂展示结束后,刘老师从设计理念,教学建议,阅读活动设计三个方面向我们阐述了读写课的观点报告。刘老师特别强调:在读写课中教师要关注教材本身的活动设计,活动要有一定的趣味性,要有情境导入,话题要明确,适当处理教学重点和难点。

  板块二:六年级半日教研  

六年级半日教研以命题研究为核心,指向命题评价。每个负责人从命题的十大标准为指导,精准评价每一份试题,并提出了修改建议,以期在命题研究中改进教学,提高命题能力。  

蓝唯美老师进行Unit3 My weekend plan》复习课说课. 蓝老师从学情,教学目标,教法,教学过程,板书五大方面进行了说课。

  毛巧萍老师对Unit3A卷试题进行了评价.毛老师从命题十大标准对第三单元的试卷进行了非常精准的评析.并提出了相应的试卷修改建议。

  邓瑞芬老师从命题意义,命题原则等几大方面对Unit4试题A卷进行了详细的解读。

  

魏晓红老师从命题原则、命题改进意见等几大方面对期中A卷进行了解析。

最后教研员刘莉莲老师做了活动小结,希望教师们通过命题研究,改进教学,在教学中关注每一个学生,促进每一位学生的发展。

  

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