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中心幼儿园:记录幼儿成长,沟通从心出发——举行幼儿成长手册记录交流研讨

文章来源:中心幼儿园 发布时间:2018年05月16日

为了更好地完善幼儿成长册,引导教师全面、客观地了解和评估每个幼儿的发展状况及其个性特点,优化保教工作, 县中心 幼儿园每学期都会把“幼儿成长 手册 交流”做为园本研训的一项活动来抓。 5 1 5 中午 县中心 幼儿园的老师们齐聚一起,进行幼儿成长 手册记录 交流 研讨 活动。   

活动围绕不同年龄段的记录而展开三位来自不同年龄段的老师分别介绍自己班级成长手册记录的特点特色有的班级在孩子的作品、成长册的装饰上融入了自己的班级特色;有些班级设计了主题,使里面的内容更加清晰、美观……无论是从孩子的绘画记录,教师的文字记录,家长寄语等,都反应了孩子学习、生活、游戏等方面成长的点点滴滴。活动的最后,大家三个班级的成长手册进行了翻阅,成长册记录的多样化细致化给予了肯定的评价;同时对一些应注意的细节提出了合理化的建议。  

老师们在边讨论、边学习的过程中对幼儿成长手册有了更明确的认识。下阶段我园将进一步深入、细化研究幼儿成长手册的使用与评价,让幼儿的成长手册真正的发挥其价值和意义。  

             

            

            

            

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